我国拟制定学前教育法

学前教育法草案8月28日提请十四届全国人大常委会第五次会议初次审议。草案共八章74条，包括总则、规划与举办、保育和教育、教师和其他工作人员、投入与保障、管理与监督、法律责任和附则。草案主要从明确学前教育定位，补齐教育短板;健全规划举办机制，促进资源供给;规范学前教育实施，提高保教质量;加强教职工队伍建设，提升教师素质;完善投入机制，加强经费保障;健全监管体制，强化监督管理等六个方面作出规定。

(相关资料图)

草案明确，发展学前教育坚持政府主导，以政府举办为主，大力发展普惠性学前教育资源，引导和规范社会力量参与;幼儿园应当根据学前儿童身心发展规律和年龄特点，科学实施保育和教育活动，不得教授小学阶段的课程内容、采用小学化的教育方式;幼儿园应当把保护学前儿童安全放在首位，落实安全责任制相关规定;国家为家庭经济困难的适龄儿童等接受普惠性学前教育提供资助。

学前教育行业现状及发展趋势

近几个月，广州十余所民办幼儿园宣布关停，遍及天河区、海珠区、番禺区、黄埔区、花都区等地。此外，珠海高新区海怡湾伊顿幼儿园、深圳新加坡茵维特幼儿园、深圳德威幼儿园等国际幼儿园也宣告退场。

教育部公开数据显示，2022年，全国共有幼儿园28.92万所，较上一年减少约5600所，降幅为1.9%。其中，普惠性幼儿园24.57万所，占全国幼儿园的比例近85%。这个普惠性的概念包括公办幼儿园和普惠性民办幼儿园，这也意味着2022年民办幼儿园数量在4.35万所，比2021年的5.01万所，减少了13%。

根据教育部网站数据，2022年学前教育在园幼儿数连续第二年出现下滑。一些地区的幼儿园已经出现了从“入园难”、“一园难求”转变成“招生难”“一孩难求”的现象，幼教行业市场有萎缩之势。

学前教育是孩子教育的重要组成部分,因此,学前教育行业前景十分广阔。随着我国经济的快速发展，人们对于教育的需求也越来越高。学前教育作为教育体系的重要组成部分，一直备受关注。

中国的婴幼儿市场目前还处于起步阶段，学前教育市场目前主要集中在北京、上海等一线城市，但在华东整个区域特别是浙江、江苏等省市的发展也特别迅速。

学前教育师资力量不足也是学前教育行业面临的一个重要问题。一些学前教育机构为了追求利润，往往会降低师资标准，导致学前教育师资力量不足，影响教育质量。

随着国民经济的发展和人民生活水平的提高，学前教育行业也得到了迅猛的发展，这就为学前教育行业带来了前景可观的机会。

教育行业发展迅速，各领域企业数量激增，大规模企业增多，各细分行业竞争压力剧增。除了优胜劣汰机制使得一部分企业退出，整个行业还必将通过并购进行大规模整合。

据中研普华产业院研究报告《2023-2028年中国学前教育行业竞争分析及发展前景预测报告》数据显示

未来学前教育市场学校规模预测

图表：2022-2025年中国幼儿园规模预测(单位：万所)

数据来源：中研普华产业研究院

学前教育学生数量预测

图表：2022-2025年中国学前教育学生数量预测(单位：万人)

数据来源：中研普华产业研究院

学前教育教职工数预测

图表：2022-2025年中国学前教育教职工数预测(单位：万人)

数据来源：中研普华产业研究院

学前教育学校占地面积预测

图表：2022-2025年中国学前教育学校占地面积(单位：亿平方米)

数据来源：中研普华产业研究院

学前教育质量的提升是学前教育师资水平提升的必然结果，我国独生子女特殊地位，加之"不让孩子输在起跑线上"等思想观念的影响，使得社会对学前教育的重要性认识不断上升，随之，家庭和社会对学前教育投入的加大，在逐渐满足社会对学前教育量的扩张过程中，学前教育质的提升是未来的必然趋势。

教育部、国家发展改革委等部门研究制定了《"十四五"学前教育发展提升行动计划》和《"十四五"县域普通高中发展提升行动计划》。根据计划，到2025年，全国学前三年毛入园率达到90%以上，普惠性幼儿园覆盖率达到85%以上，公办园在园幼儿占比达到50%以上。到2025年，县中整体办学水平显著提升，市域内县中和城区普通高中协调发展机制基本健全，统筹普通高中教育和中等职业教育发展，推动全国高中阶段教育毛入学率达到92%以上。

学前教育行业研究报告旨在从国家经济和产业发展的战略入手，分析学前教育未来的政策走向和监管体制的发展趋势，挖掘学前教育行业的市场潜力，基于重点细分市场领域的深度研究，提供对产业规模、产业结构、区域结构、市场竞争、产业盈利水平等多个角度市场变化的生动描绘，清晰发展方向。

欲了解更多关于学前教育行业的市场数据及未来行业投资前景，可以点击查看中研普华产业院研究报告《2023-2028年中国学前教育行业竞争分析及发展前景预测报告》。